护理专业群
护理专业群

宣化科技职业学院护理专业群介绍

一、专业群概况

    护理专业群由护理专业构成。

护理专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应人民卫生健康需要,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力,掌握护理专业基本理论、基本知识和基本技能,具备整体护理能力和现代护理理念,面向各级医疗、预防、康复、保健机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、专科护理工作的高素质劳动者和技术技能人才。学生毕业后可在各级综合医院和专科医院、城乡社区医疗服务中心、老年福利院等从事临床护理及保健工作。

主要开设专业课程有:人体正常结构、人体正常功能、护士礼仪与人际沟通、护用药理学、病理学与病理生理学、健康评估、基础护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、临床护理技能实训、老年护理学、社区护理学、传染病护理学、护理英语、五官科护理学、精神护理学、中医护理学、护理管理学基础。

护理专业学生可考取护士执业证书。

二、师资力量

护理专业群隶属于航空铁道学院,航空铁道学院是宣化科技职业学院重点打造的二级学院,2015年建系,历经年的发展,现有空中乘务、机场运行服务与管理、铁道交通运营管理、高速铁路客运服务、酒店管理与数字化运营、护理六个专业,在籍学生共800多人。现有教师23名,其中教授1人,副教授7人,高校讲师8人,新入职双一流青年教师6名,中共党员15名。目前设置两个专业群:航铁专业群护理专业群;组建有三支教学科研团队:专业理论、专业英语和专业技能教学科研团队。

1.护理教师队伍

学院现有护理专兼职教师28名,其中专职教师10名,兼职教师18名其中高级职称14人,占50%。

专职教师中:

职称结构:正高职称2人,副高职称2人,中级职称2人

学历结构:硕士3人,本科7人

双师结构:具有“双师素质”教师6人(67%)

年龄结构:50岁以上教师2人,41-50岁教师3人,40岁以下的青年教师5人

兼职教师中:

职称结构:正高职5人,副高级职称5人,中级职称8人

学历结构:硕士3人,本科15人

双师结构:具有“双师素质”教师14人(80%)

年龄结构:50岁以上教师5人,41-50岁教师6人,40岁以下的青年教师7人。

2.学管人员情况

在航空铁道学院主任的全面领导下,由航空铁道学院副书记主抓学管工作,并有团总支书记1名,学工组长1名,专职辅导员2名,兼职辅导员4名,共同完成护理专业学管工作。

三、专业教学特色

目前护理专业承担张家口市教育科学规划办和张家口市社会科学联合会课题各1项,主要研究疫情防控常态化背景下护理专业课课程思政策略。

护理专业教学始终秉承传统,力求创新,坚持以人才培养为中心,是一门“基础与专业互相促进,理论与实践并举”为办学特色的专业。护理专业教学将不断创新和完善院校合作的机制和模式,真正实现护理专业的共建,师资的互通、资源的共享。在教学过程中加强与医院的合作、交流,加强合作教学,使得人才质量标准能与临床护理标准相契合,在教学过程中保持教学内容与临床工作任务的同步性。

同时,护理专业教学中融入课程思政和劳动教育实践元素强化了学生的思想教育和劳动教育。

四、实践教学条件

护理专业群拥有丰富的校内实训室和校外实训基地资源,能正常保障所有专业课实践教学。校内实训室有基础医学实训室1个、基础护理学实训室2个、健康评估实训室1个、临床护理技能实训室2个。校外实训基地有1所挂牌合作医院和9所二级甲等以上教学医院,作为护理专业师生的实践教学基地。

五、实习就业

护理专业学生从大一开始即安排进入合作和教学医院见习,待护理技能基本熟练后,安排进入内科、外科、妇产科、儿科等各临床科室和手术室轮转实习。

护理专业学生就业以各级各类医院为主,主要进入综合医院、专科医院等各级各类医院从事临床护理也可从事城乡社区卫生服务机构从事社区护理;老年福利院从事老年护理或者各级医疗相关企业从事销售代表、产品专员、导医、客服专员等。